一个萝卜一个坑，一群孩子一台戏把坑挖好，把戏唱绝，把产品的细分进行到底！
——叮叮郎的消费细分
叮叮郎的年龄细分：尊重孩子身体，延长穿着周期，节省家长金钱
童装的第一要素是年龄，如果忽视了这一点，一切都无从谈起。叮叮郎在市场调研中发现，童装的款式无论多么新颖，童装的价格无论多么公道，如果没有注意到孩子的身高变化周期，如果没有考虑到不同年龄、不同身高的对服装的尺寸需求，那么再好的童装都是无人问津的。为什么？因为买回去孩子穿不了，或者当时可以穿，但没过多久就不能穿了。
叮叮郎的的每一款童装，都根据不同的年龄段，在尺寸上留有10%到20%的余地，这样做的结果是：宽松而不拖沓，不仅当时能穿，半年或一年之后也能穿。
叮叮郎的功能细分?：从“男女不分”到“男女有别”，资源整合，消费扩大。
在零至七岁的儿童中，童装功能有不同的表现。
三岁以前的童装基本没有性别区分，男童和女童可以穿一样的衣服，所以叮叮郎的款式较为统一，家长容易选购，孩子也便于穿着。
三、四、五岁的孩子因为进入幼儿园，童装就开始“男女有别”了，但这种差别基本是男童涵该盖女童，男童的款式女童可以穿，但女童的款式男童开始回避。所以，叮叮郎的男孩装占了70%，女孩装仅留30%，这种搭配，在避免了资源浪费的同时，为女童的选择多了20%的空间，无疑扩大了叮叮郎的市场占有率。
六岁、七岁，孩子们开始陆续上学，逐渐产生了自我意识的萌芽，穿着上出现了模仿的萌芽。于是叮叮郎开始在“样板”款式上下工夫，风格不追求多，但注重群体性和共性，这样一来，一个孩子穿，可能会带动一群孩子穿，市场的“比附效应”将成为免费的广告，出现意想不到的热销。
叮叮郎的审美细分：穿什么，怎么穿？家长孩子两相宜。
童装的审美细分包括两个方面：家长的审美和孩子本人的审美。
三岁以下的孩子，其穿着完全由家长决定；三岁到五岁，在家长主导的同时孩子开始参与，家长给孩子买什么衣服，往往要先和孩子商量，而孩子最终还是听家长的；六、七岁时，孩子自己开始提建议了，家长也要认真理解孩子的想法了，此时的童装消费处于双方的共同决策阶段。
针对以上情况，叮叮郎一岁以下主推质量，二至三岁注重款式的统一，三至五岁强调外观和视觉并进入性别细分，六、七岁开始导入个性。
叮叮郎如此细分，把有形的货币价值和无形的品牌价值完美地结合在一起，在童装的购买决策者——家长和童装的最终消费者——孩子之间建立了一种亲善和谐的关系，从而使叮叮郎的市场在家庭中实现了“决策——购买——消费”的良性循环。
叮叮郎的价格细分?：花大钱不心疼，花小钱不掉价，心安理得买童装。 事关孩子的消费，价格敏感度不是第一位的，但是，不分青红皂白地胡乱定价，也会无人问津。叮叮郎虽然主推“折扣”概念，但的价格策略仍有高、中、低三个阶梯——
第一阶梯：高价童装。主要集中在两岁以前和六至十两个年龄段，这时候家长很在乎两点：孩子的身体和自己的面子，所以对价格不太关心。
第二阶梯：中价童装。主要集中在三、四、五岁，孩子身体疯长，衣服的淘汰速度加快，单位价格不能过高，保证让家长经常购买，利润上以量取胜。
第三阶梯：低价童装。叮叮郎的低价童装分散在各个年龄段，主要是为了对中、高价位进行心理缓冲，但是这个价位的品种不是很多，约占20%左右的比例，以正装之外的鞋、帽、围巾等边缘产品为主，非但不影响日常销售，还能对中、高价位的产品起到明显的拉动作用，刺激家长的购买热情。
